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语文核心素养测评样题(十一级)
来源:全国语文素养网    作者:zgqsnjz.com    时间:2020-5-18 15:26:00   浏览486次    【

一、基础知识考察。(共30分)

1. 为下列加点字选择正确的读音。(4分)

 口( ǎo  ào )     躯 ké  qiào )    扣( kē  kè )

  xiāo  xiào )  正( dīng  dìng )  风 mí  mǐ )

lěi  lèi )   金( yōng  yòng )

2.选择括号里的正确字形打“√”。(4分)

 半途而(     不(   )枚举    大放(   )词

 独(   )一面   独占(   )头        )过难关

 甘(   )下风    金榜(   )名

3.选词填空,填序号。(2分)

  A.骑虎难下   B.进退维谷   C.进退两难    D.左右为难

1)我常常感到困惑,象石头卡在凹洞里,        

2)夹在长官与老师之间,他可真是左右为难,           

3)对这件事,我们是          了,只好硬着头皮做下去。

4)王老师正为选谁去参加夏令营而          

4.成语之最。(4分)

例如:最贵的稿酬——(一字千金)  

最赚钱的生意——(          )    最大的手——(          )

最浪费的行为——(          )    最快的阅读——(           )

最难做的饭——(          )      最快的速度——(           )

最远的地方——(          )      最漫长的日子——(           )   

5.下列标点符号使用正确的一组是(   )(3分)

A.她笑笑说:"有这么多热心的民警,有这么多好的街坊,我呀!还得活一辈子!"

B."留住济南"图片展深深吸引了观众。那小巷,那泉水,那绿草青苔,已经成了难以寻觅的影子--真可谓"梦忆深深深几许,一街一巷总关情。"

C.你们看,他着装潇洒,神态从容;情绪饱满,动作有力;眼光、手势配合和谐:好一派指挥家的风度。

D.学校领导决定文科各系,中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系,要加强语文训练,提高写作水平。

6.写出下列对联对应的名人。(2分)

①翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。(        )

②何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。(        )

③大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。(        )

④枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。(        )

7.解释下列加点字的意思。(3分)

(1)衡揽笔而作,文不加                    

2)议者皆固奏                

3)终者盖寡。                              

4)民不胜,自诬服。              

5)彦章武人不知                          

6)阶疾病,帝自临           

8. 看图猜诗(写诗的标题)。(3分)

 

9.古诗文默写。(5分)

(1)                     ,芙蓉泣露香兰笑。(李贺《李凭箜篌引》)

(2)狗彘食人食而不知检,                     (《孟子·寡人之于国也》)

(3)山原旷其盈视,                   (王勃《滕王阁序》)

(4)积善成德,                 ,圣心备焉。(《荀子·劝学》)

(5)阳春之曲,             ;盛名之下,             。(《后汉书》)

(6)质胜文则野,             ,文质彬彬,             。(《论语》)

(7)博学之,           ,慎思之,           ,笃行之。

 

二、课外阅读拓展。(共10分)

单选(每题1分)

1.“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?(      )

A.天文、地理、文学    B.事情的起因、经过、结果

C.孔子、孟子、老子    D.自己的姓名、八字、出生年月

2.《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役?(      )

A.一瓶葡萄酒   B.一杯牛奶   C.一片面包   D.一块饼干

3.下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项?(      )

A.甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书    B.甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书

C.甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书    D.隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书

4.“劳心者治人,劳力者治于人”出自谁之口?(      )

A.荀子   B.老子   C.孙子   D.孟子

5.与下列成语相关的人物配对错误的是哪一项?(      )

A.举案齐眉——孟光   B.囊萤映雪——孙敬

C.击楫中流——祖逖   D.枕戈待旦——刘琨

6.下面哪一句作为“梨花院落溶溶月”的对句最好?(      )

A.柳树池塘淡淡风     B.榆荚临窗片片雪

C.带水芙蓉点点雨     D.丁香初绽悠悠云

多选(每题2分)

1.下列说法中不正确的两项是(         )  

A.秦可卿死后,她的丫鬟名宝珠者,见秦氏死了,也触柱而亡。贾珍以孙女之礼殓殡。  

B.王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。  

C.贾政长女元春被册封为妃,皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典,修建极尽奢华的大观园,又采办女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。  

D.大观园试才题对额,贾宝玉大展风采,贾政也很欢喜,还破天荒地夸了宝玉几句。  

E.在元春省亲的宴会上,宝钗建议宝玉把“绿玉”改成“绿蜡”。

2.写作议论文时,论点的确立与提出要注意(          )

  A.论点的新颖性    B.论点的奇特性    C.论点的正确性     D.论点的鲜明性   E.论点的通俗性

 

三、阅读下文,并回答问题。(共20分)

(一)狗是怎样成为人类朋友的(9分)

在与人类的关系上,没有哪种动物能比狗更亲密了。有人认为,这是因为狗一般都比较温顺。但仅仅温顺不足以说明人类为什么喜欢把狗养在家中。羊也很温顺,但是很少有人把它们当宠物喂养。 

美国哈佛大学的布赖恩·黑尔认为,狗对人的社会暗示极其敏感,这使得它们能和谐地融入人类社会。大猩猩的智力通常被认为仅次于人类,黑尔博士因此决定通过实验比较一下狗和大猩猩的各种能力,以此验证自己的观点。 

他在受试的动物面前摆放两只倒扣的杯子,接着把杯子藏到屏壁后面,在其中一只杯子的下面放了一小块食物,然后把屏壁拿走。受试动物必须选择看哪只杯子的下面放有食

物。如果实验者不给任何暗示,这两种动物正确发现食物的比例都是50%,与预期的一样。但是,如果实验者以某种方式暗示哪只杯子下面有食物,狗每次都能正确地找到那只杯子,而大猩猩不论重复多少次这种试验,都无法明白人的暗示。 

黑尔博士对此感到满意,因为这至少证明他的观点是正确的。接着他又提出了下一个逻辑问题,即狗对暗示的敏感能力是如何形成的。他提出了三种假说:第一,这种技能是从狗的祖先狼身上遗传下来的。不过实验又证明,在发现食物藏在哪只杯子下面这一点上,狼的能力并不比大猩猩强。第二,这种社会敏感性是狗在与人相处的过程中学来的。黑尔博士选择那些在狗房里长大且与人类接触极少的狗和爱狗族家里养大的狗进行同样的试验,结果发现两者之间没有任何差别。第三,这种对人类暗示的敏感性是后来形成的遗传特性,这种特性是为了使狗进入新的生活环境,与人类共同生活。 

在新几内亚岛生活着一种名叫“唱狗”的狗,因为这种狗不会吠叫,只会像人唱歌一样地嚎叫。唱狗的身材与普通的狗一样,而不像狼的身材,这表明它们被驯化过。但是新几内亚的唱狗现在完全是野生的,历史资料证明它们处于这种状态已经长达几千年了。黑尔博士推断,这么长的时间足以使这种动物淘汰掉对它们不再有价值的特性。   黑尔博士这种推断得到了证实。即使那些从小被人驯养的唱狗,也同狼和大猩猩一样无法明白人类的暗示。因此可 以下这样的结论:长期的野生环境从唱狗身上夺去了原先赋予它们祖先的能力—像理解同类那样准确理解人类的意图。 

(节选自《自然与人》)  

1.下面关于狗“对暗示的敏感能力是如何形成的”的解说,不正确的一项是(     )(3分)

A.这种能力是狗为了适应新环境而形成的遗传特性。   

B.这种能力不可能在完全野生的生活状态之下形成。   

C.这种能力的形成与狗的生活环境需要有密切关系。   

D.这种能力不是遗传而是在和人类共同生活中形成。 

2.下列说法与原文意思相符的一项是(     )(3分)    

A.实验证明,大猩猩的智力及对暗示的敏感能力比不上狗。   

B.狗与人类特别亲密不是因为温顺而是因为对暗示的敏感。   

C.动物与人类关系的亲密程度,并不一定与动物的智力成正比。   

D.实验结果否定了黑尔博士前一个假说,证实了后两个假说。 

3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是(      )(3分) 

A.羊也像狗那样很温顺,但是很少有人把羊当作宠物来饲养,可见,“温顺”并不是人类选择宠物的条件。 

B.狗由于对人的暗示极其敏感而成为人类的宠物,因此,动物成为人类的宠物,必须具有对暗示的敏感能力。 

C.敏感性是狗与人共同生活而形成的遗传特性,因此,为与人类更和谐地相处,狗必然产生新的生活特性。 

D.长期的野生环境使唱狗丧失了准确理解人类意图的能力,可见,环境是影响狗对人类暗示的敏感性的重要因素。

(二)胡母班(11分)

胡母班,字季友,泰山人也。曾至泰山之侧,忽于树间逢一绛衣驺,呼班云:“泰山府君召。”班惊楞,逡巡未答。复有一驺出呼之,遂随行。数十步,驺请班暂瞑,少顷,便见宫室,威仪甚严。班乃入阁拜谒,主为设食,语班曰:“欲见君,无他,欲附书与女婿耳。”班问:“女郎何在?”曰:“女为河伯妇。”班曰:“辄当奉书,不知缘何得达?”答曰:“今适河中流,便扣舟呼青衣,当自有取书者。”班乃辞出。昔驺复令闭目,有顷,忽如故道。

遂西行,如神言而呼青衣。须臾,果有一女仆出,取书而没。少顷复出。云:“河伯欲暂见君。”婢亦请瞑目。遂拜谒河伯。河伯乃大设酒食,词旨殷勤。临去,谓班曰:“感君远为致书,无物相奉。”于是命左右:“取吾青丝履来!”以贻班。班出,瞑然,忽得还舟。

遂于长安经年而还。至泰山侧,不敢潜过。遂扣树,自称姓名:“从长安还,欲启消息。”须臾,昔驺出,引班如向法而进。因致书焉。府君请曰:“当别再报。”班语讫,如厕,忽见其父着械徒作,此辈数百人。班进拜流涕,问:“大人何因及此?”父云:“吾死不幸,见遣三年,今已二年矣,困苦不可处。知汝今为明府所识,可为吾陈之。乞免此役。便欲得社公耳。”班乃依教,叩头陈乞。府君曰:“生死异路,不可相近,身无所惜。”班苦请,方许之。于是辞出,还家。

岁余,儿死亡略尽。班惶惧,复诣泰山,扣树求见。昔驺遂迎之而见。班乃自说:“昔辞旷拙,及还家,儿死亡至尽。今恐祸故未已,辄来启白,幸蒙哀救。” 府君拊掌大笑曰:“昔语君:‘死生异路,不可相近’故也。”即敕外召班父。须臾至,庭中问之:“昔求还里社,当为门户作福,而孙息死亡至尽,何也?”答云:“久别乡里,自欣得还,又遇酒食充足,实念诸孙,召之。”于是代之。父涕泣而出。班遂还。后有儿皆无恙。

(选自干宝 《搜神记》)

注释:①绛衣驺(穿红衣服的骑士);②泰山府君(招收魂魄的神);③社公(土地神)。

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(    )(2分)

A.河伯乃大设酒食,词旨殷勤   殷勤:热情

B.昔驺出,班如向法而进     引:拉

C.厕,忽见其父着械徒      如:到、往

D.吾死不幸,遣三年       见:被

2.下列各组语句全都属于胡母班神奇经历的一组是(    )(2分)

①遂拜谒河伯 ②于长安经年而还 ③ 如厕,忽见其父着械徒作

④见遣三年,今已二年矣 ⑤岁余,儿死亡略尽 ⑥于是代之

A. ①③⑤   B. ①②⑥   C. ②④⑤   D. ③④⑥

3.下列对原文有关内容的理解,不正确的一项是(    )(2分)

A.胡母班一开始帮助泰山府君,虽然有惧怕的因素,但主要在于他愿意帮忙。

B.胡母班苦苦请求,泰山府君答应了他的请求,但此时他就已经知道了胡母班儿子要死去的结局。

C.胡母班和泰山府君三次见面都很惧怕,原因都一样。

D.答应父亲的要求,并且儿子死去后,胡母班并没有责备父亲,显现了他敬重父亲的品质。

4.请把下列句子翻译成现代汉语。(5分)

1)今适河中流,便扣舟呼青衣,当自有取书者。(2分)

                                                                    

   (2)感君远为致书,无物相奉。(1分)

                                                                    

   (3)府君拊掌大笑曰:“昔语君:‘死生异路,不可相近’故也。”(2分)

                                                                     

 

四、写作。(共40分)

请考生根据主题要求自拟题目,并以此为标题写一篇不少于800字的作文。

主题:根。

要求:1.题目自拟,文体不限。

2.能围绕主题展开描写,内容具体。

3.语句通顺,层次清楚,情感真挚。  

4.字迹工整,无错别字,标点使用正确。

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