一、基础知识考察。（共40分）

1.为下列加点字选择正确的读音打“√”。（4分）

 襁褓（ qiáng  qiǎng ）  分外（ fēn  fèn ）    气吞斗牛（ dǒu  dòu ）

 抽噎（ yē  yè ）     棱角（ líng  léng ）   胡诌（ zōu  zhōu ）

 谮害（ zèn  jiàn ）    陇亩（ lóng  lǒng ）

2.选择括号里的正确字形打“√”。（4分）

 一（ 鼓  股 ）作气    提心（ 吊  掉 ）胆    （ 暝  冥 ）思苦想

 迫不( 及  急 )待       ( 喧  宣 )宾夺主     一笔勾( 消  销 )

   口蜜腹( 箭  剑 )       矫( 揉  糅 )造作

3.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：(    ) （2分）

实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 ① 的种子，就会获得行为的收获，播下 ② 的种子，就会获得习惯的收获，播下 ③ 的种子 ，就会获得性格的收获，播下 ④ 的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。

A.①思想　②性格　③行为　④习惯   B.①思想　②行为　③习惯　④性格

C.①行为　②习惯　③性格　④思想   D.①性格  ②行为　③习惯　④思想

4.补充下列含地名的成语。（4分 ）

 朝（  ）暮（  ）    虎落（  ）（  ）    （  ）（  ）学步

 （  ）（  ）纸贵     （  ）（  ）米贵     （  ）（  ）扬尘

围（  ）救（  ）   （  ）（  ）一梦

5.下列问号使用正确的一项是（    ） （3分）

A.是你去？还是我去？

B.谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？

C.为什么叫父子岩？就难懂了。

D.应该付您多少钱？先生。

6.下列诗句修辞方法不同于其他三项的一项是（  ）（3分）

A．四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

C．想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。

D．知否，知否？应是绿肥红瘦！

7.解释下列加点词的意思。（4分）

当之无愧                     伐无道            

陟罚臧否                     尝极东方            

弗敢加也                     连月不开            

良多趣味                     何坐？坐盗            

8.动物住处的古代特称，请选择合适的填入括号内。（4分）

巢、洞、厩（jiù）、栏、圈、笼、穴、架、房、牢、网、窟。

①蛇的住处称（　 ）。          ②鸡的住处称（　 ）。

③马的住处称（　 ）。          ④猪的住处称（　 ）。

⑤鸟的住处称（　 ）。          ⑥虎的住处称（　 ）。

⑦兔的住处称（　 ）。          ⑧蜜蜂的住处称（ 　）。

9.补全俗语。（3分）

（1）静坐常思己过，                   。

（2）以势服人口，                。

（3）酒逢知己千杯少，                     。

（4）岁寒知松柏，                 。

（5）纸上得来终觉浅，                   。

（6）                 ，千年古树靠根撑。

10.连线。（4分）

诗杰          白居易         寅            猪

诗狂          王维          巳            猴

诗佛          贺知章         申            虎

诗魔          王勃          亥            蛇

11. 诗词默写。（5分）

（1）今日听君歌一曲，                  。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）有弟皆分散，                  。 （杜甫《月夜忆舍弟》）

（3）晨起动征铎，                  。 （温庭筠《商山早行》）

（4）汉文有道恩犹薄，                      。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（5）行人莫问当年事，                     。（许浑《咸阳城东楼》）

二、课外阅读拓展。（共10分）

1.《香菱学诗》节选自《            》，这部小说是我国古代小说的顶峰之作。

2.《三国演义》中          宝刀未老，斩杀了夏侯渊。

3.“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。”是对古典章回小说《           》的诗解文。

4.《边城》的作者是我国现代小说家，散文家以及历史文物研究家             。

5.《少年维特的烦恼》的作者是德国作家           。

6.古代“期颐之年”指的是男子          岁。

7.中国吝啬鬼的典型人物是            。

8.歌曲《橄榄树》：“不要问我从哪里来……”的词作者是中国现代作家             。

9.中国第一位诺贝尔文学奖获得者是                。

10.“我总算被儿子打了，现在的世界真……”这句话选自鲁迅的小说《           》。

三、阅读下文，并回答问题。

（一）今天就开始（10分）

这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。

开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。”

“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。

“有多远?”我问。

“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。”

在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”

她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。”

不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。

沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。

我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。

我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”

当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。

小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。”

回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。”

吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果，”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？”

似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”

“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。

1. 文章题目“今天就开始”的含义是什么？（2分）

  2.文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？(2分)

3.文中写沿路的景色的用意是什么？(2分)

4.文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？(2分)

  5.花语连线。（2分）

  风信子          尊敬

 三色堇          恒心

 水仙            思考

 百日草          思念

（二）《赵襄主学御》（10分）

赵襄主学御于王子期^①，俄而与子期逐^②，三易马而三后^③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调^④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱^⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以^⑥后也。”

注释：①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。

1.解释加点的词。（4分）

 （1）三易马而三后（      ）

 （2）赵襄主学御于王子期（　　　）　      

 （3）术未尽也（　　　　  ）

 （4）先则恐逮于臣（　　　　     ）　　　

2.翻译。（3分）

（1）术已尽，用之则过也。

（2）人心调于马，而后可以追速致远。

（3）而先后心皆在于臣，尚何以调于马?

3.你认为赵襄王落后的原因是什么？（3分）

四、写作。（共30分）

  请考生根据主题要求自拟题目，并以此为标题写一篇不少于600字的作文。

 主题：方法。

 要求：1.题目自拟，文体不限。

 2.能围绕主题展开描写，内容具体。

 3.语句通顺，层次清楚，情感真挚。 

 4.字迹工整，无错别字，标点使用正确。